新时期高校治理模式及其优化设计——基于工具理性和价值理性的统一  

University Educational Governance Model and Its Optimization in the New Era-Based on the Unity of Instrumental Rationality and Value Rationality

作　　者：肖建国 李永贤[2] XIAO Jian-guo;LI Yong-xian(College of Marxism,Jiangsu University,Zhenjiang Jiangsu 212013,China;National Academy of Education Administration,Beijing 102617,China)

机构地区：[1]江苏大学马克思主义学院,江苏镇江212013 [2]国家教育行政学院,北京102617

出　　处：《安徽师范大学学报（社会科学版）》2020年第1期101-106,共6页Journal of Anhui Normal University(Hum.&Soc.Sci.)

基　　金：教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(16JDSZK053);江苏省社科基金特别委托项目(17WTB003);江苏大学高级技术人才科研启动基金项目(17JDG006);2017年吉林省社会科学基金项目(2017B2)

摘　　要：认清新时期高校教育治理如何发展和怎样发展的问题,关键在于对高校教育治理采用何种发展模式的探索,工具理性和价值理性的统一框架为此提供了恰当的考察视角。基于这一思路,可尝试从宏观、中观和微观三个层面依据当前高校发展实际,对新时期高校教育治理模式进行全面考量与设计,通过价值引领和现实政策的共同作用,建构一个层次化、协同化、系统化的高校教育治理发展体系。In the new era,which model university should choose to develop their educational governance and how colleges should push forward the development depends on the university’s exploration of development mode.The united system of instrumental rationality and value rationality can provide a study perspective.We could consider university educational governance in the new era from the macro,average and micro levels and form the design of a governance model from the university’s reality.With the mutual functions of value guidance and policy guidance,we could construct a multilevel,coordinating and systematical structure of university governance development.

关 键 词：高校 教育治理模式 优化设计 工具理性 价值理性 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]