李永贤

作品数：63被引量：258H指数：8
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供职机构：国家教育行政学院更多>>
发文主题：危机管理高校教育思想及实践学校管理更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教历史地理更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《邯郸学院学报》《中小学管理》《基础教育参考》更多>>
所获基金：国家社会科学基金吉林省社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
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基于乡土资源的“七色光”课程体系构建与实施--以山东省青州市传泰希望小学为例
《中小学校长》2022年第7期14-17,共4页付青亮 李永贤 
在学校办学理念基础上,结合当地乡土资源,山东省青州市传泰希望小学构建了“七色光”课程体系。经过几年实践,“七色光”课程激发了学生的兴趣,提升了教师的专业化水平,扩大了学校的影响力。今后,学校将深度挖掘并整合资源,提升“七色...
关键词：乡土资源 “七色光”课程体系 课程评价 
研究生“三全”育人模式及其实践路径优化研究被引量：22
《学位与研究生教育》2021年第6期42-47,共6页肖建国 李永贤 
2020年国家社科基金一般项目“健全培养社会主义建设者和接班人的长效机制研究”(编号:20BKS140)。
研究生育人模式调整与变革是提升研究生育人效果的关键环节。全员、全过程、全方位的“三全”育人模式是一种新的教育发展理念,其将研究生育人从教师单体、细节单项、领域单维的模式中解放出来,注重综合性、系统性和全面性的推进思路,...
关键词：研究生 “三全”育人模式 实践路径 立德树人 
疫情期间教育危机决策之价值取向——兼论“停课不停学”决策的价值取向被引量：3
《天津师范大学学报（社会科学版）》2020年第4期12-16,共5页李永贤 
国家教育行政学院专项课题(NAEA0605)。
价值取向正确与否是危机决策的关键,它直接影响危机决策的效果,在一定程度上也影响危机管理的最终结果。与公共危机决策相比,在教育危机决策的过程中,价值取向的重要性更为重要。因此,我们要明确教育危机决策的目标,集中体现其正确的价...
关键词：COVID-19 教育危机决策 教育危机管理 价值取向 
领导理论研究方法述评及其启示
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》2020年第2期42-47,共6页李永贤 
教育部人事司委托课题“高等学校加强高素质专业化领导班子和领导人员队伍建设研究”;国家教育行政学院课题“促进高校领导力提升培训模式研究”研究成果之一.
随着领导理论研究的演进,领导理论研究方法也经历了一系列的发展变化。本文系统梳理了针对领导者进行研究的特质方法论、行为方法论和针对各种情境因素进行研究的权变方法论、关系方法论和影响力方法论。如今瞬息万变的新时代,正在呼唤...
关键词：领导 领导理论 研究方法 
新时期高校治理模式及其优化设计——基于工具理性和价值理性的统一被引量：6
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2020年第1期101-106,共6页肖建国 李永贤 
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(16JDSZK053);江苏省社科基金特别委托项目(17WTB003);江苏大学高级技术人才科研启动基金项目(17JDG006);2017年吉林省社会科学基金项目(2017B2)
认清新时期高校教育治理如何发展和怎样发展的问题,关键在于对高校教育治理采用何种发展模式的探索,工具理性和价值理性的统一框架为此提供了恰当的考察视角。基于这一思路,可尝试从宏观、中观和微观三个层面依据当前高校发展实际,对新...
关键词：高校 教育治理模式 优化设计 工具理性 价值理性 
高校领导干部需要什么样的培训——基于197位高校领导和304位高校中青年干部的培训需求调研被引量：4
《国家教育行政学院学报》2017年第11期72-77,共6页李永贤 
国家教育行政学院课题
通过对197位高校领导与304位高校中青年干部进行问卷调查、分组座谈和深度访谈,在了解高校领导干部提升政治理论素养、领导力、政策解读能力、国际化意识等培训需求的基础上,提出了培训目标、培训内容、培训方式、教员遴选、考核评价等...
关键词：高校领导 高校中青年干部 培训需求 对策 
关于高校思政课师资队伍建设的调研报告被引量：14
《国家教育行政学院学报》2014年第4期68-70,共3页李永贤 
调研发现,高校思政课师资队伍建设存在重视不够、政策没有落实到位、师资队伍素质良莠不齐、培训力度不足、少数高校机构建设没跟上等问题。针对上述问题,提出如下建议:加大督查力度,敦促学校领导重视,使相关政策落实到位;加大培训力度...
关键词：高校 思想政治理论课 师资队伍 
中小学教研工作亟待加强
《中小学校长》2014年第3期65-66,共2页李永贤 
一、教研工作面临的困难教研工作的重要性和迫切性不言而喻。目前，全国各地采取多种方式加强机构建设，积极完善机制．推动教研工作规范化，并在实践探索中开展了丰富多样的活动．创造了各具特色的方式方法．形成了丰硕的成果。但是，...
关键词：教研工作 中小学 机构建设 实践探索 工作面 
康有为变通求新思想中的教育创新之智慧被引量：1
《高校教育管理》2011年第6期96-102,共7页李永贤 
要在变革中求生存和发展,就必须积极学习西方的科学技术,大力发展本国的科技事业,并且要创办新式学校,改革传统的教学内容和教学方法,培养大批学贯中西、精通古今的通才和各行各业的专业人才。康有为变通求新的思想与实践,值得今天的教...
关键词：康有为 教育思想 变通求新 
学校危机管理的现状及对策——校长和局长对学校危机管理现状认识之对比分析被引量：2
《河北师范大学学报（教育科学版）》2011年第3期96-100,共5页李永贤 
通过对中小学校长和教育局长分别进行问卷调查、分组座谈和个别访谈,基本了解了校长和局长们对当前中小学危机管理现状的认识。在对校长、局长的认识差异和两类问卷调查结果进行深入对比分析的基础上,提出了一些有针对性的思考和建议。
关键词：危机 危机管理 学校危机管理 
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