研究生“三全”育人模式及其实践路径优化研究  

On Optimizing the Three-Wide Education Mode for Postgraduates

作　　者：肖建国 李永贤[2] XIAO Jianguo;LI Yongxian

机构地区：[1]江苏大学马克思主义学院,镇江212013 [2]国家教育行政学院学校管理教研部,北京102617

出　　处：《学位与研究生教育》2021年第6期42-47,共6页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：2020年国家社科基金一般项目“健全培养社会主义建设者和接班人的长效机制研究”(编号:20BKS140)。

摘　　要：研究生育人模式调整与变革是提升研究生育人效果的关键环节。全员、全过程、全方位的“三全”育人模式是一种新的教育发展理念,其将研究生育人从教师单体、细节单项、领域单维的模式中解放出来,注重综合性、系统性和全面性的推进思路,突出质量和效果。新时代,强化和推进研究生育人模式的改进与增益,对于更好地分析研究生育人模式及其内在结构,提升人才培养质量具有极为重要的理论意义和深远的现实意义。

关 键 词：研究生 “三全”育人模式 实践路径 立德树人 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]