心理修养视角下的教师朋辈辅导例谈  

作　　者：蒋汇文 

机构地区：[1]南京市第五高级中学

出　　处：《江苏教育》2020年第8期14-16,共3页

基　　金：南京市“十三五”教育科学规划课题“基于中国传统文化智慧的教师心理成长课程研究”（L/2018/443）阶段性研究成果

摘　　要：教师心理健康在心理健康教育中具有重要意义,是学校提升教育质量的重要保障。朋辈心理辅导具有发现问题及时、沟通快速、转介准确、助人自助的优势特征,是学校关注教师心理健康、提升教师心理修养的重要途径。

关 键 词：教师 心理修养 朋辈辅导 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]