心理修养

作品数：95被引量：97H指数：5
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相关机构：南京市第五高级中学华中师范大学常州技术师范学院中国中医科学院西苑医院更多>>
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浅谈写作与个人修养的关系
《格言（校园版）》2021年第15期54-55,共2页汤点 
写作涉及作者的思想认识、生活态度,生活阅历等等,一篇好的文章写作与作者的思想修养、心理修养、文化修养等个人修养密不可分,作者只有拥有良好的个人修养才能传递出健康的思想文化,从而对读者身心产生潜移默化的影响。写作作为人类社...
关键词：生活阅历 思想修养 心理修养 个人修养 道德修养 善读 文章写作 传递知识 
浅谈教师的心理修养
《成长》2020年第8期195-195,共1页张俊华 
教师的心理修养,是指教师在精神生活方面的修养,即心理过程和个人心理两大方面的自我完善,自我提高。
关键词：心理健康 心理品质 
班主任心理修养提升实践
《江苏教育》2020年第8期12-13,共2页徐平 
南京市“十三五”教育科学规划课题“基于中国传统文化智慧的教师心理成长课程研究”（L/2018/443）阶段性研究成果
班主任心理修养指班主任在直接面对学生的一线教育教学中,有效维护个人身体健康,有意识觉察自己的情绪状态,主动反思和修炼个性,达到情绪稳定、思维完整、能力全面、性格优化等心理成熟的状态,不仅能胜任班主任工作,更能高质量地处理复...
关键词：班主任 心理修养 减压 赋能 
心理修养视角下的教师朋辈辅导例谈
《江苏教育》2020年第8期14-16,共3页蒋汇文 
南京市“十三五”教育科学规划课题“基于中国传统文化智慧的教师心理成长课程研究”（L/2018/443）阶段性研究成果
教师心理健康在心理健康教育中具有重要意义,是学校提升教育质量的重要保障。朋辈心理辅导具有发现问题及时、沟通快速、转介准确、助人自助的优势特征,是学校关注教师心理健康、提升教师心理修养的重要途径。
关键词：教师 心理修养 朋辈辅导 
“定空变通”教师心理修养模型建构
《江苏教育》2020年第8期7-9,共4页杨静平 
南京市“十三五”教育科学规划课题“基于中国传统文化智慧的教师心理成长课程研究”(L/2018/443)阶段性研究成果。
教师心理修养指教师在教育教学中通过刻意锻炼自己先天的心理过程与个性特征,达到情绪稳定、思维完整、能力全面、性格优化,以胜任教育工作的要求。南京市第五高级中学选取便于教师自我觉察与调整的6个维度,按4个步骤建构“定空变通”...
关键词：教师 心理修养 定空变通 
教师心理修养视角下的学校教师队伍建设被引量：1
《江苏教育》2020年第8期10-11,共2页王薇 
南京市“十三五”教育科学规划课题“基于中国传统文化智慧的教师心理成长课程研究”（L/2018/443）阶段性研究成果
南京市第五高级中学重视对教师心理修养的研究,提炼出教师心理建设的4个阶段,建构教师心理修养模型,从营造良好的教师成长心理环境、多举措助推教师自我实现和不断完善、及时有效地评价和激励等方面促进教师心理修养的提升。
关键词：教师 心理修养模型 队伍建设 
幽默寿自长
《家庭医药（快乐养生）》2018年第3期1-1,共1页高中梅 
著名书画家、国学大师启功,生于乱世,坎坷半生,却享有93岁高寿.启功把一个人的自我成败,从小悲中解脱出来,继而养成幽默豁达的处世态度,宽容待人的为人风格,超脱生死的心理修养,这是他得享高寿的主要原因.
关键词：幽默 著名书画家 国学大师 心理修养 启功 高寿 
全面提高学生心理素质 促进心理和谐发展——评《大学生心理修养》被引量：1
《中国教育学刊》2018年第1期J0040-J0040,共1页王爽 
心理健康教育在现代社会教育中的地位逐渐凸显，是学生健康成长的基本条件，更是学生全面发展的必然要求。朱光潜有言：“凡是美都必须经过心灵的创造。”对于学生而言，良好的心理素质也需要经过“心灵创造”，不同的是这个创造的主体...
关键词：学生心理素质 心理修养 和谐发展 大学生 心理健康教育 学生全面发展 社会教育 学生健康 
启功幽默寿自长
《开卷有益（求医问药）》2017年第12期39-39,共1页高中梅 
著名书画家、国学大师启功，生于乱世，坎坷半生，却享有93岁高寿。启功把一个人的自我成败，从小悲中解脱出来，具有幽默豁达的处世态度，宽容待人的为人风格，超脱生死的心理修养，这是他得享高寿的主要原因。
关键词：启功 幽默 著名书画家 国学大师 心理修养 高寿 
幽默处世寿自长
《祝您健康》2017年第9期16-16,共1页高中梅 
启功先生，集教育家、文物鉴定家、古典文学家、著名书画家、国学大师于一身，著作等身，创作颇丰。能享有93岁的高寿，与他幽默豁达的处世态度，宽容待人的为人风格，超脱生死的心理修养是分不开的。启功生于乱世，幼年丧父，中年丧母...
关键词：处世 幽默 著名书画家 国学大师 心理修养 启功 教育家 文学家 
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