信息化时代大学英语课堂教学有效性研究——评《信息化时代高校英语教学研究》  

作　　者：孙磊[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学外国语学院

出　　处：《高教探索》2020年第1期I0006-I0006,共1页Higher Education Exploration

基　　金：内蒙古工业大学教学改革研究项目“混合式学习模式下我校非英语专业学生英语听说课程的探索与研究”(编号2017227);内蒙古工业大学混合式教学示范课程“英语教学法”(编号201817);内蒙古自治区高等学校科学研究项目“基于语料库的高校英语语音习得研究”(编号NJSY20073)

摘　　要：有效性教学研究是现代化教育改革发展过程中的一个重要组成部分,它要求学校与教师充分探索恰当的教学目标、教学内容、教学手段、教学策略和评价体系来全面提升教学的实际效果。在信息化时代,信息化的思维模式、技术手段和数据平台为高校英语课堂有效性教学研究提供了许多新的方法与路径。

关 键 词：有效性教学 教育改革发展 数据平台 信息化时代 教学策略 方法与路径 评价体系 有效性研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H319.3[文化科学—教育技术学]