优化教学方法 提高教学效果  

作　　者：王小平 

机构地区：[1]秦安县西川镇鸦湾小学

出　　处：《文理导航》2020年第9期70-70,共1页

摘　　要：课堂教学效果是反映一堂课教学成功与否的重要因素。在新课改下,教师要勇于创新,革新教学观念,转变教学角色,以学生为教学主体,构建愉悦的课堂,引导学生积极探索,让老师的教和学生的学同步互动,促进学生探究,课堂教学将会取得比较理想的效果。

关 键 词：小学语文 教学效果 因素 路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]