急诊医学教学的几点建议  

作　　者：肖盐[1] 赵旭明[1] 

机构地区：[1]苏州大学附属第二医院急诊科,江苏苏州215003

出　　处：《医药前沿》2020年第1期223-223,共1页Journal of Frontiers of Medicine

摘　　要：急诊医学作为一个年轻但承担全院大部分急诊危重病病人诊治的第一道关口,临床教学任务任重而道远。在现有的传统教学体系模式上传授理论知识,还进行法律意识和加强医患沟通能力的培养进行多元化的授课模式,锻炼了学生急诊工作和社会适应能力,更好得适应现代医学的发展和实际工作的需要。

关 键 词：急诊医学 教学模式 多元化教学 

分 类 号：R197.323[医药卫生—卫生事业管理]