产教融合人才培养模式在通信终端维修专业的实施研究  

作　　者：林晓燕 

机构地区：[1]福建省邮电学校

出　　处：《就业与保障》2019年第23期27-28,共2页Employment and Security

摘　　要：深化产教融合是国家发展职业教育的重要指导思想。当前,我国在推进职业教育产教融合的过程中面临诸多困难,如缺乏政策支持、企业参与意愿不足、行业作用不强、经费较少等。在此背景下,通信专业为了配合国家深化产教融合的部署,采取深化"全程共育、分段交替"人才培养模式、加强兼职教师工作站建设、向企业提供技术服务等改革措施。

关 键 词：产教融合 通信终端维护 校企合作 以产助教 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]