基于翻转课堂的教育技术公共课混合式教学模式研究  

作　　者：赵学孔[1] 

机构地区：[1]广西教育学院教育技术与信息管理中心

出　　处：《大学教育》2020年第3期39-41,共3页University Education

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGB438);广西高校中青年教师基础能力提升项目(2018KY1256阶段性研究成果

摘　　要：翻转课堂作为当前新兴的一种学习范式,为教育教学模式改革注入了新活力。本研究从翻转课堂内涵价值出发,结合教育技术公共课提出了基于课前、课中、课后三个横向教学环节,以及线上、线下两个纵向学习途径的新型混合式教学模式构建方案,以期为提高课程教学质量与效率、改善教学效果提供新途径。

关 键 词：翻转课堂 教育技术公共课 混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]