高职院校企业教师工作站建设和运行机制  

作　　者：魏钦[1] 

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院,江苏苏州215104

出　　处：《教育与职业》2020年第3期81-84,共4页Education and Vocation

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“高职院校‘企业教师工作站’建设的理论和实践研究”的阶段性研究成果。(项目编号:B-b/2018/03/03)。

摘　　要：建立企业教师工作站有助于提高教师职业教育能力,推进高职课程体系改革和高职院校的发展。目前高职院校企业教师工作站建设存在对企业教师工作站的认识不够深入、教师培养目标不明确、企业缺乏动力和热情、校企支持和配套政策不到位等问题。对此,文章提出建立企业教师工作站师资培养机制、建立企业教师工作站教育教学机制、建立企业教师工作站协同发展机制、建立企业教师工作站信息化联动机制、建立企业教师工作站服务保障机制等对策。

关 键 词：高职院校 企业教师工作站 运行机制 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]