利用信息技术手段提高学生动手实验能力  

作　　者：王国柱 

机构地区：[1]山丹县南关学校

出　　处：《甘肃教育》2019年第23期136-136,共1页

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《信息技术助推化学分组实验中学生操作能力的培养研究》的研究成果，课题立项号：GS[2018]GHB1686

摘　　要：化学是一门以实验为基础的学科,通过课堂演示实验和学生分组实验可以使学生获得生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学的化学知识,形成化学概念,练就动手操作能力.把现代信息技术与实验教学高度融合,能使学生的实验动手能力得到很大的增强.

关 键 词：化学教学 信息技术 实验动手能力 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]