基于项目式学习的Arduino创意课程活动设计——以“单组交通灯的设计”为例  

作　　者：曾俏华 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区青云中学

出　　处：《教育信息技术》2019年第12期30-32,共3页Educational Information Technology

基　　金：2018佛山市基础研究课题《基于项目式学习学生核心素养培养的实践研究》(项目编号：fset2018071)的研究成果

摘　　要：项目式学习是培养学生核心素养的一种有效途径。文章依据《中国学生发展核心素养》中对创新人才培养的要求、项目式学习的特征及一般教学模式三方面对Arduino创意课程进行了教学活动设计及教学实施,以"单组交通灯的设计"为例呈现活动设计及教学效果,以期为具体实施项目式学习提供参考。

关 键 词：项目式学习 核心素养 Arduino课程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.67[文化科学—教育技术学]