个别化教学模式在体操教学中的综合运用探究  

作　　者：李勋[1] 边景珍[1] 阴强 付建强[1] 

机构地区：[1]衡水学院

出　　处：《当代体育科技》2019年第35期99-100,共2页Contemporary Sports Technology

基　　金：衡水学院2017—2018年度教育教学改革与研究项目的研究成果(课题名称：个别化教学模式在体操教学中的运用研究，课题编号：jg2018087)

摘　　要：个别化教学是基于当前体操教学在全球的文化与政治格局中提出来的新型教学思路,个别化教学发展下的体操教育是难得的发展机遇和挑战。个别化教学在体操教学中唤起了人在本位与社会位置上的高度契合。而传统意义下的体操教育逐渐从“冲突”走向“兼容并包”,从“传递”走向“传承创新”,新时期体操教学理念中个别化教学模式占有很大的比重,其应当走向多元整合,并且让教育关系在对话与协商中进行重构,营造更为和谐的生态教育教学环境。

关 键 词：个别化教学 体操教学 传承创新 综合运用 

分 类 号：G83[文化科学—体育训练]