产教融合背景下高职院校辅导员团队建设探讨  

作　　者：关强[1] 

机构地区：[1]广西职业技术学院

出　　处：《广西教育》2019年第43期97-98,共2页

基　　金：广西职业技术学院重点课题“产教融合背景下高职院校辅导员团队建设与实践”(桂职院〔2018〕209号182103)。

摘　　要：本文从坚持立德树人培养合格人才的需要、顺应高职发展和助推产教融合的需要、增强辅导员职业能力和职业自信的需要三方面分析产教融合背景下高职院校辅导员团队建设的必要性,针对当前高职院校辅导员团队建设中存在的辅导员岗位职责不明确、队伍结构单一、职业发展受限等问题,从构建辅导员工作共同体、构建校企协同育人的平台与机制、建设专兼结合的辅导员队伍、建立校企联合考评机制和健全辅导员团队激励制度等方面论述辅导员团队建设路径。

关 键 词：产教融合 高职院校 辅导员团队 建设路径 

分 类 号：G[文化科学]