泉州示范园全方位管理的实践探索  

作　　者：俞芳[1] 

机构地区：[1]泉州市人民政府教育督导室

出　　处：《福建教育》2020年第3期18-19,共2页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题“基于新时代学前教育发展的‘示范园评估’泉州模式构建研究”（课题立项编号：2018XB00588）的阶段性研究成果

摘　　要：办好学前教育,实现幼有所育,是党的十九大做出的重大决策部署。泉州市结合学前教育发展的新形势、新任务和新要求,在解决学前教育发展不平衡和不充分等问题的过程中,探索构建"示范园管理泉州模式",促进当地幼儿园规范办园与教育质量提升,推动建立更加公益普惠的学前教育体制。泉州市教育行政部门和教研部门建立示范园动态管理机制,在幼儿园通过各级示范园评估之后,要求各级示范园进一步在贯彻学前教育政策、法规.

关 键 词：学前教育 教研部门 实践探索 发展不平衡 动态管理机制 党的十九大 示范园 全方位管理 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]