信息化试点学校信息化课程建设与学生学习能力现状调查  

作　　者：孙洋[1] 成冬梅 王静[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院教育科学学院,陕西咸阳 [2]陕西工业职业技术学院信息工程学院,陕西咸阳

出　　处：《陕西教育（高教版）》2020年第2期40-41,共2页

基　　金：陕西省教育厅专项科研计划项目《陕西省中小学信息化课程建设与学生信息化学习能力现状研究》（项目编号：18JK0815）;陕西省教育科学“十三五”规划2016年课题（课题编号：SGH16H179）;咸阳师范学院校级教改重点项目（项目编号：2017Z019）;咸阳师范学院科研计划项目2019年课题（课题编号：XSYK19035）的研究成果

摘　　要：为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出"加快教育信息化进程"的要求,教育部在全国范围内开展了教育信息化试点工作。陕西省国家级试点学校有4所,笔者深入试点学校进行实地考察,与教师和学生进行访谈并发放问卷,对信息化课程建设和学生的信息化学习现状开展调查研究,了解了学校信息化课程建设水平和应用效果,针对当前的信息化课程建设和应用提出了一些建议。

关 键 词：信息化试点学校 信息化课程 建设 学生 信息化学习 现状 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]