网络视域下基于主客体关系的思想政治教育研究和探索  

作　　者：李杰 

机构地区：[1]齐鲁工业大学计算机科学与技术学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2020年第3期57-59,共3页

基　　金：2017年高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专题研究)“微媒体视域下高校主体间性思想政治教育研究”(J17ZZ55)阶段性成果;2017年山东省社科联人文社会科学课题项目“新媒体时代高校社会主义核心价值观传播机制创新研究”(17-ND-ZZ-04)阶段性成果

摘　　要：网络作为人类社会发展的新场域,使得思想政治教育主客体关系产生了新的变化,呈现出新的特征。厘清网络思想政治教育主客体关系的模糊认识,深入研究网络思想政治教育主客体相互作用的本质,积极探索网络思想政治教育过程中的互动与联动机制,对正确认识和处理网络思想政治教育主客体关系,充分发挥网络思想政治教育的特殊优势,提升网络思想政治教育的育人效果,尤为重要。

关 键 词：网络 主客体关系 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]