职业院校校企合作模式的创新与实践  

作　　者：张本松 陈晓雨 王仕雄 郭丹 廖德伟 

机构地区：[1]宁波慈兴轴承有限公司,浙江宁波315301 [2]宣城职业技术学院机械与汽车工程系,安徽宣城242000 [3]宣城职业技术学院,安徽宣城242000

出　　处：《电子工程学院学报》2020年第2期49-51,共3页Journal of The College of Electronic Engineering

基　　金：主持2019年主持省级质量工程技术技能型大师工作室项目—张本松技术技能型大师工作室(项目编号:2019dsgzs15);主持2019年主持省级质量工程教师教学创新团队项目—机械设计与制造专业教师教学创新团队(项目编号:2019cxtd047);主持2019年度教育部科技发展中心高校产学研创新基金项目—智能执行系统(MES)在实践教学中的研究与应用(项目编号:2018B02016);主持安徽省职业与成人教育学会2019年度教育科研规划课题—基于“校企共同体”的机械设计与制造专业人才培养模式探索实践(项目编号:Azcj158);主持2018年安徽省质量工程教学研究项目—基于技能大赛背景下机械设计与制造专业教学团队建设研究(项目编号:2018jyxm0784);主持2018院级质量工程教学团队—机械设计与制造教学团队(项目编号:2018jxtd01);2016年主持安徽省质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目—数控机床结构与故障诊断(项目编号:2016mooc335)。

摘　　要：为进一步深化高职教育的改革,实现校企深度融合是改革创新的重要途径。本文将从校企深度融合实践中存在的一些问题,结合高职院校的实际,提出创新校企合作深度融合的模式,主要在校企合作管理、校企合作协同育人、校企合作就业保障和校企合作共享等四个方面的创新与实践,提高企业参与校企合作的积极性,做到让政府满意、学校满意和企业满意,三方共赢的局面,使校企合作更加深入和坚定,加快高职教育的创新发展,为企业的转型升级提供有效的支撑。

关 键 词：校企合作 高职教育 机制 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]