行业新办高职院校社会职业培训质量影响因素调查  

作　　者：张艳林 吴建东 蔡云梅 任露陆 苑丽红 

机构地区：[1]广东环境保护工程职业学院,广东佛山528216

出　　处：《高教学刊》2020年第8期182-184,共3页Journal of Higher Education

基　　金：广东省高职院校继续教育工作指导委员会2017年度教学改革项目“典型行业新办高职院校继续教育质量调查研究”(编号:JJGZW2017A05);广东环境保护工程职业学院2016年院长基金教改项目“室内环境检测与控制技术暨环境监测与控制技术专业中高衔接专业教学标准研制与实践”(编号:J442217061806);广东环境保护工程职业学院2016年院长基金配套资助项目“基于大学生个性化发展的体验式生态环境人文教育对环保高职学生‘双创’能力提升的研究与实践”(编号:J303517061806)。

摘　　要：以广东环境保护工程职业学院为典型代表,为了解影响行业新办高职院校社会职业培训质量的关键因素,对2018年9月~2019年3月参加该校主办的职业能力培训人员进行问卷调查。调查结果表明,培训过程维度中的培训内容设置和培训方法是影响职业培训质量的主要因素,并针培训内容实用性和培训方法多样性提出了相关建议。Taking Guangdong Polytechnic of Environmental Protection Engineering as a typical representative,some questionnaires were conducted among the vocational competency trainers who participated in the training sponsored by the college from September 2018 to March 2019 in order to understand the key factors affecting the quality of social vocational training in newly-established vocational colleges.The survey results show that the training contents and training methods were the main factors affecting the quality of vocational training.Some suggestions were put forward on the practicability of training content and the diversity of training methods.

关 键 词：行业 新办高职院校 继续教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]