求新求广重实践 善思善学促提升——统编版初中语文综合性学习的实践与思考  

作　　者：左俊贤 

机构地区：[1]合肥市琥珀中学

出　　处：《安徽教育科研》2018年第16期94-95,101,共3页

基　　金：安徽省教育科学研究项目立项课题“基于学生语文核心素养提升的初中语文综合性学习实践研究”的阶段性研究成果之一，课题编号为JK18051

摘　　要：综合性学习在语文教学中有着极其重要的价值,它能有效提升学生的语文核心素养,促进学生的全面发展。本文从综合性学习的总体规划、学生自主参与、联系生活、拓展延伸以及学习成果展示等方面进行研究,旨在引发广大同仁在教学中不断实践,不断探索,不断创新,使语文综合性学习更具情味、更有实效。

关 键 词：初中 语文 综合性学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]