小学低学段古诗文教学策略研究——以统编教材小学语文二年级下册《绝句》一课为例  

作　　者：徐继承 

机构地区：[1]青阳县蓉城镇第一小学

出　　处：《安徽教育科研》2018年第15期110-111,共2页

基　　金：2018年安徽省教育科学课题研究项目“基于预习任务单背景下的生本课堂”的阶段性研究成果，课题编号为JK18035

摘　　要：统编教材大幅增加了古诗文的比重,如何引导低学段学生学习中华优秀古诗文?本文以统编教材小学语文二年级下册《绝句》一课为例,结合本人主持的“生本课堂”省级课题,基于“儿童视角、生活体验、课程资源”三个层面,通过案例中“学生学习活动”的设计,探索构建生本课堂的途径与策略。

关 键 词：小学 低学段 古诗文 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]