小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析  

作　　者：柳琦 

机构地区：[1]静宁县城关镇阿阳小学

出　　处：《考试周刊》2020年第4期110-111,共2页

摘　　要：小学时期的学生在英语这门外语的学习上常受汉语学习的影响,难以有效地提高英语学习的效率与质量,所以小学英语课程教学中,教师需要不断创新教学模式,引导学生主动体验并参与到英语学习中,这样才能够提高小学生对于英语学习的兴趣。情景体验是一种创新型的教学模式,在小学英语教学中采用情景体验式教学模式,能够创建良好的教学情景与学习氛围,提高学生学习积极性与主动性,也有利于师生互动,提高教师教学质量。

关 键 词：小学英语教学 情景体验 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]