基于学生发展核心素养高中政治课堂转向探究  

作　　者：李瑞霞[1] 

机构地区：[1]甘肃省陇西县第一中学

出　　处：《考试周刊》2020年第1期121-122,共2页

摘　　要：目前我国教育体制不断地变革和创新,高中政治教学面临着众多的挑战和机遇。新时期政治教学工作中,教师必须要合理应用教学方法,有效提高教学质量,增强工作人员的工作质量,打破固有的教学模式,能够以学生发展为核心进行高中政治课堂教学转向,所以本文在此背景下分析探讨如何基于学生发展核心素养下开展高中政治课堂教学,并提出具体的政治课堂转向对策,旨在有效促进高中政治课堂教学工作的深入开展,潜移默化地提高学生的核心素养。

关 键 词：新课程标准 核心素养 高中政治 课堂转向 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]