综合实践活动课程课堂教学基本范式的探索  

作　　者：章盛智 陈心 

机构地区：[1]福州第八中学,福建省福州市 [2]福建省普通教育教学研究室,福建省福州市

出　　处：《考试周刊》2020年第2期17-18,共2页

基　　金：2018年福建省基础教育课程教学研究立项课题《智慧课堂理念指导下的综合实践活动课程课堂教学基本范式研究》，课题编号:MJYKT2018-152

摘　　要：早于2001年的时候,在国家课程体系内正式纳入了综合实践活动课程,该课程大力倡导学生进行自主学习、合作探究,强有力地践行着我国基础教育要求,已然成为新课改以后学生的必修课程之一。在综合实践课程开设这十几年来,在具体实施过程中依然存在一些不足之处,急需找到有效的解决措施。基于此,本文针对综合实践活动课程的课堂教学构建模式进行深入分析和研究,提出一些看法和建议,希望可以给有需教学人士提供一定的参考。

关 键 词：综合实践活动课程 课堂教学 构建模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]