高中数学教学中微课的应用策略  

作　　者：龚小敏 

机构地区：[1]江苏省通州高级中学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2020年第1期6-6,共1页

摘　　要：随着当前我国在教育改革方面的进一步推进,高中阶段的教学任务和教学方式也面临着完善和创新,素质教育对高中教师的专业水平和教学能力都提出了更高的要求,在实际的教学活动中,教师要时刻紧跟时代发展,充分结合和利用信息化时代的优势,优化课堂授课模式,尤其对于高中数学教师来说,更要不断丰富和积累教学经验。本文即从高中数学的教学活动入手,深入分析微课教学模式对于高中数学教学的价值,并探讨具体的应用和实施措施,提出自己的建议,以供广大教育工作者借鉴。

关 键 词：高中数学 教学活动 微课教学 措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]