教育生态学视野下薄弱学校的变革：现状与展望  

The Reform of Weak Schools from the Perspective of Ecology of Education:Present Situation and Prospect

作　　者：师丹慧 Shi Danhui

机构地区：[1]曲阜师范大学教育学院

出　　处：《当代教育科学》2020年第2期52-58,共7页Contemporary Education Sciences

摘　　要：薄弱学校的存在与失衡发展制约着我国教育事业的整体进程,教育变革的历史演进与教育态势的时代转换也不断推动着薄弱学校生态系统的整体调适。基于教育生态的视角,深入剖析薄弱学校的宏观生态与微观生态现状,是薄弱学校在充分的自我诊断基础上,把握时代新机遇、应对问题新情境、实现未来成功变革的立足点,也是推进教育质量整体提升的关键。

关 键 词：教育生态学 薄弱学校 学校变革 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]