触摸高中物理背后的风景  

作　　者：白景艳 

机构地区：[1]江苏连云港市新浦中学

出　　处：《基础教育研究》2019年第21期79-80,共2页Basic Education Research

摘　　要：将学科思想方法运用到物理课堂教学之中,能让学生触摸到高中物理背后的风景。在高中物理教学中,教师要演绎数理关系、精简实验因子、创新思维路径,从而诠释物理实验现象、实施物理精准学习、促进主动迁移求解,提升学生的物理学习力,发展学生的物理核心素养。

关 键 词：高中物理 物理学习 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]