图形与背景理论下英语小说的主题教学——以《高级英语》课文《外婆的日用家当》为例  

作　　者：熊之宁 黄月华[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学外国语学院

出　　处：《开封教育学院学报》2019年第12期74-76,共3页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：省级教改课题“《高级英语》教学中学生西方文化审辨能力的培养”的阶段性成果

摘　　要：英文小说的主题教学是《高级英语》教学的难点。本文将以认知诗学的图形与背景理论作为指导,从图形突显和主题突显两方面对《高级英语》课文《外婆的日用家当》的主题进行分析,探讨如何使学生更充分地理解小说的时代意义。

关 键 词：认知诗学 图形与背景理论 《外婆的日用家当》 主题教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] I712.074[文化科学—教育学]