体悟灾难之于生命的意义  

作　　者：杨梅[1] 

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学

出　　处：《基础教育课程》2020年第6期14-16,共3页

摘　　要：语文学习不能仅仅局限于文本,将文本与现实联系起来,通过亲历实践去体验、去感悟、去应用语言文字,才能形成语文素养。面对疫情的到来,我们结合普通高中新课标“当代文化参与”任务群学习,精选了一组古今中外有关“灾难”主题的经典作品推荐给学生,同时设计了系列语文实践活动,让学生在研读与实践中体悟生命的意义。

关 键 词：语文实践活动 语文素养 生命的意义 语言文字 现实联系 当代文化 高中新课标 经典作品 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]