大学数学课程思政教学改革实现途径与机制建设  

The Way and Mechanism of the Reform of Ideological and Political Teaching in College Mathematics

作　　者：侯丽英[1] 闵建中[1] 周艳丽[1] Hou Liying;Min Jianzhong;Zhou Yanli

机构地区：[1]上海健康医学院

出　　处：《卫生职业教育》2020年第3期17-18,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：上海市高等教育学会课题（GJEL1890）;上海健康医学院青年骨干教师培养计划（PY[19]10-G1-01）;上海高校课程思政重点改革领航学院计划（沪教委德[2019]18号）

摘　　要：从全员、全程、全方位育人角度,研究大学数学课程开展课程思政教学改革的实现途径,实现隐性思政元素的显性化,并从多方面进行建设机制探讨,为大学数学课程思政教学改革提供参考。

关 键 词：大学数学 课程思政 育人机制 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]