PBL教学法在医学影像诊断学见习教学中的应用效果分析  

作　　者：蔡建新[1] 石逸杰[1] 张雪梅[1] 沈秀芝[1] 彭如臣[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京潞河医院

出　　处：《卫生职业教育》2020年第3期97-99,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的探讨PBL教学法在医学影像诊断学见习教学中的应用效果,为改进教学方法、提高教学质量提供参考。方法利用学生自评表及互评表,了解学生对PBL教学法的评价,并利用小测验及期末考试成绩分析教学效果。结果90%的学生对PBL教学法持正面评价,且PBL教学组成绩优于传统教学组。结论学生对PBL教学法接受度高,PBL教学法有助于提升医学影像诊断学见习教学质量。

关 键 词：医学影像诊断学 见习 PBL教学法 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]