如何在感统训练中进行心理矫治的渗透  

作　　者：王增和 

机构地区：[1]东营市特殊教育学校,山东东营257000

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2019年第12期11-11,共1页

摘　　要：伴随着新一轮课程改革的不断深入与发展,教育教学方式与学生评价内容等方面较之以前都有了很大程度的改变,这就要求教师在施教过程中不仅仅要使学生在学习能力与社会适应能力上取得相应发展,同时学生个人心理健康发展水平也将成为衡量我们教育教学工作的一个重要方面.

关 键 词：教育教学方式 施教过程 感统训练 心理矫治 社会适应能力 新一轮课程改革 心理健康发展 评价内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]