教学小心得  

作　　者：沈月兰 

机构地区：[1]宾阳县甘棠镇高棠学校,广西宾阳530416

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2019年第12期200-200,共1页

摘　　要：今天布置学生写作文,内容是写父母的爱.当大家都在纷纷动笔的时候,我发现班上一个女孩趴在桌子上,连题目都没写,我忽然意识到,这个女孩是抱养的,后来养父娶了个后妈,她三岁左右就被寄养在姑姑家了.自从她记事以来,她几乎没感受过父母的关爱,脑海里关于父母爱的回忆片段应该也荡然无从了.当我问她爸爸是否偶尔打电话来给她时,她摇可以摇头,没有说话,只是把头扭到一边,但我分明看到,她的眼泪在眼里打转,看到这个可伶的孩子,我也心头一热,只好安慰她:"如果你不想写父母,那你就把姑姑当做妈妈自己来写吧?"她是个倔脾气的女孩,平时少不了老师的批评.平时少不了老师的批评.当时她也没有立刻动笔,我只是摸了一下她的头,轻轻的对她说了一句:"好好思考吧,老师相信你一定能把作文写好的."下课的时候,她果然把作文交来了,题目是《姑姑的爱》.

关 键 词：老师 父母的关爱 写作文 动笔 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]