浅议核心素养背景下的高中班级管理策略  

作　　者：汤永怀 

机构地区：[1]重庆市彭水县中学校,重庆409600

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2019年第12期202-202,共1页

摘　　要：随着我国素质教育的开展,培养学生核心素养成为了教师们的主要教学目标.高中是我国重要的教育阶段,对于一个学生来说是学习和成长的关键时期.所以在高中如何合理的在核心素养背景下进行班级管理就成为了每一个高中班主任主要的任务,合理的进行班级管理并且培养学生们的核心素养是每一个高中班主任的教学目标.

关 键 词：核心素养 高中班级管理 素质教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]