教师发展视角下外语教学质量保障体系优化路径研究  

作　　者：李少忠 褚天琦[1] 

机构地区：[1]中国民航大学外国语学院

出　　处：《教育评论》2020年第1期131-134,共4页Education Review

基　　金：2018年度天津市哲学社会科学规划资助项目“高校外语教师评价素养发展模式研究”（编号TJWW18-029）的阶段性研究成果

摘　　要：文章分析大学英语教学质量保障体系中存在的主要问题,运用教学反思与行动研究理论、合作学习理论,从教师发展的视角,提出基于团队合作丰富教学环节评价维度、提升外语教师评价素养以促进学生有效学习、依托互动式教师发展模式提升教师专业素质、从教师这个课程源头提升教学质量等优化解决方案.

关 键 词：教师发展 教学质量保障 英语教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]