高职高专新教师如何上好第一堂课  

作　　者：刘高丽[1] 王洁[1] 吴松[1] 

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校,河南漯河462002

出　　处：《中文信息》2020年第1期196-196,77,共2页Chinese Information

基　　金：项目名称2017年河南省医学教育研究课题(综合设计性实验在《微生物学检验》教学中的实践探索),项目编号:wjlx2017135;项目名称:2017年河南省医学教育项目“创新《食品微生物检测》实验教育教学模式的研究”项目编号:(wjlx2017136)。

摘　　要：近些年高校的扩招,导致生源质量的下滑,如何提高教学质量,成为当前高职高专院校面临的突出问题,如何上好第一堂课,调动学生的学习热情和兴趣,使学生能够具备自主学习的能力,是新老教师共同努力和探索的方向,本文就新教师上第一堂课时存在的问题,提出了一些改进方法,以提高高职高专院校的教学质量.

关 键 词：高职高专 新教师 第一堂课 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]