吴松

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漯河医专学生日常食用油脂中极性物质的调查
《中国食品》2023年第18期134-136,共3页刘高丽 吴松 
漯河医学高等专科学校研究项目——豆渣复合菌固态发酵的资源化研究(2020-LYZKYYB023);基于全国检验技能竞赛对微生物学检验实训项目的融合改进与创新(2021-LYZJGYB011);微生物学检验活页教材建设(2021-LYZJGYB016)。
近年来,受暴利的驱使,一些不法商家利用化学方法将废油脂非法回收提炼,这些油脂含有严重超标的有毒有害物质,长期食用对身体有害,甚至会导致癌变。为了保证油脂的安全,通常会对油脂中的过氧化值、酸价进行检测,常用的检测方法包括薄层...
关键词：食用油脂 过氧化值 原子吸收光谱法 极性物质 酸价 有毒有害物质 荧光光谱法 薄层色谱法 
植物肉中丙烯酰胺的检测在食品仪器分析科教融合中的应用研究
《中国食品》2023年第16期27-29,共3页刘高丽 吴松 谷存国 
漯河医学高等专科学校研究项目——豆渣复合菌固态发酵的资源化研究(2020-LYZKYYB023);基于全国检验技能竞赛对微生物学检验实训项目的融合改进与创新(2021-LYZJGYB011);微生物学检验活页教材建设(2021-LYZJGYB016);2020年微生物学检验线上/线下混合式“金课”建设项目。
作为食品专业重要的基础技能课程,仪器分析实验是验证和巩固理论知识不可缺少的实践教学环节。在科教融合理念背景下,仪器分析课程更是培养食品专业学生科研创新能力,与巩固基础专业知识最具有研究意义的一门学科。本文将以植物肉中丙...
关键词：科教融合 基础专业知识 技能课程 仪器分析方法 仪器分析实验 科研创新能力 植物肉 仪器分析课程 
草乌甲素通过JAK2/STAT3通路抑制Nav1.6表达减轻奥沙利铂诱发的神经病理性疼痛被引量：15
《中国病理生理杂志》2021年第9期1628-1635,共8页刘高丽 刘静 王江栓 吴松 
漯河市2014年度青年拔尖人才支持项目;漯河医学高等专科学校2019年度创新创业发展能力提升工程科研类项目(No.2020-LYZKYZD009);漯河医学高等专科学校2020年度创新创业发展能力提升工程科研类项目(No.2020-LYZKYYB023)。
目的:探讨草乌甲素(BLA)减轻奥沙利铂(OXA)诱发的神经病理性疼痛(NP)的机制。方法:制备OXA诱发的NP大鼠模型,并分别给予0.04 mg/kg、0.12 mg/kg和0.36 mg/kg剂量的BLA治疗。采用von Frey细丝实验和冷板实验评价疼痛敏感度,采用电生理方...
关键词：草乌甲素 奥沙利铂 神经病理性疼痛 电压门控性钠通道1.6 JAK2/STAT3信号通路 
高职高专新教师如何上好第一堂课
《中文信息》2020年第1期196-196,77,共2页刘高丽 王洁 吴松 
项目名称2017年河南省医学教育研究课题(综合设计性实验在《微生物学检验》教学中的实践探索),项目编号:wjlx2017135;项目名称:2017年河南省医学教育项目“创新《食品微生物检测》实验教育教学模式的研究”项目编号:(wjlx2017136)。
近些年高校的扩招,导致生源质量的下滑,如何提高教学质量,成为当前高职高专院校面临的突出问题,如何上好第一堂课,调动学生的学习热情和兴趣,使学生能够具备自主学习的能力,是新老教师共同努力和探索的方向,本文就新教师上第一堂课时存...
关键词：高职高专 新教师 第一堂课 
绩效管理发展历程对医学院校的启示
《卫生职业教育》2018年第15期11-13,共3页郭伟 吴松 时冉冉 
漯河医学高等专科学校基础科学研究资助项目(2015-S-LMC15)
分析绩效管理的发展过程,阐述其对医学院校的启示。区分绩效管理和绩效考核,充分发挥绩效管理的作用,促进医学院校健康发展。
关键词：绩效管理 绩效考核 医学院校 
云计算技术下的网络安全防御技术被引量：4
《科技传播》2018年第13期101-102,共2页吴松 
云计算技术不断发展成熟,但其使用安全引发了更多人的关注,将网络安全防御技术进行合理使用,才能给予用户安全的使用环境。安全防御技术包括信息审计安全、身份认证安全、数据残留安全等。合理使用安全防御技术可以对计算机漏洞进行扫描...
关键词：云计算技术 网络安全 防御技术 
浅析医学院校军训意义及现状思考
《继续医学教育》2015年第3期55-56,共2页刘高丽 吴松 高远 
阐述了大学生军训的多层意义,通过反思我校军训现状,分析传统军训项目不能很好的适应新时代的变化,同时结合新时代的时代背景和90后大学生特征,论述了改革的必要性,最后提出了改革策略及建议,希望能对高校军训模式改革起到一定的借鉴作...
关键词：医学院校 90后大学生 军训 学生综合素质 教学模式改革 
关于氨基酸分离教学实验的改进被引量：1
《中国继续医学教育》2014年第8期18-19,共2页马翠云 刘高丽 吴松 王琼波 石晓 
本文利用薄层层析法分离氨基酸,该实验在展开过程中薄层板可立于展缸中,不用针线将层析做成圆筒,也不需悬挂系统。染色时层析板可以直接浸没于茚三酮溶液中,无需染色喷雾器和吹风机加热,操作简单,反应时间短,斑点清晰利于观察,十分适合...
关键词：薄层层析法 反应时间 教学实验 
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