核心素养目标下高中物理“闭合电路欧姆定律”教学设计及实施建议  

作　　者：周胜林 钱长炎[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学物理与电子信息学院

出　　处：《物理教师》2020年第1期34-36,共3页Physics Teacher

摘　　要："闭合电路欧姆定律"是高中物理电学内容的重要组成部分,如何在其教学中充分落实学科核心素养的总体目标无疑又是一个新的课题.本文在已有相关研究的基础上,以新的高中物理课程理念为指南,结合该内容的特点,以"科学探究"为中轴、"知识链"与"要素链"交织构成内容主体,对"闭合电路欧姆定律"的教学作深入的探讨,以求为新时期高中物理教学摸索一些可行的方法和途径.

关 键 词：闭合电路欧姆定律 物理学科核心素养 科学探究 教学设计 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]