非机械类工科专业《现代工程图学》课程的教学思考  

作　　者：肖亚涛 田辉[1] 李连豪 邵龙 刘晓潺 

机构地区：[1]河南农业大学机电工程学院

出　　处：《南方农机》2020年第5期130-130,134,共2页

基　　金：河南农业大学教学团队项目——现代工程图学教学团队;河南省省级基层教学组织——机械工程专业基层教学组织;河南省教育科学“十三五”规划2018年度课题(2018-JKGHYB-0033);2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)——新工科视域下农业工程研究生人才培养模式创新研究与实践(2019SJGLX063Y)

摘　　要：《现代工程图学》是各高校工科专业均开设基础课程之一,本文将非机械类专业和机械类专业加以区分,分析了非机械类工科专业学生的特点和非机械类专业该课程教学中存在的问题,阐述了笔者对非机械类工科专业《现代工程图学》课程教学的认识和想法。

关 键 词：现代工程图学 非机械类 工程思维 课程建设 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]