基于对分课堂教学法的高职《临床医学概论》课程教学研究  

作　　者：潘伟男 邓水秀 张燕琴 

机构地区：[1]湖南食品药品职业学院

出　　处：《科技资讯》2020年第1期86-87,共2页Science & Technology Information

基　　金：中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题(项目编号：1910271);2016年度湖南省普通高等学校青年骨干教师培养对象项目(项目编号：2016078)

摘　　要：随着网络信息技术、医药学及教育学理论的综合发展,越来越多的教学方法被应用到医药类专业的课程教学当中,医药类专业新知识亦不断涌现,二者之间的共同发展进一步提升了高职院校医药类专业学生的学习要求。该文概述了对分课堂教学法的主要特点和优势,结合教学实践过程与具体应用实例两方面内容,分析了对分课堂教学法在高职《临床医学概论》课程教学中的应用。

关 键 词：对分课堂教学法 临床医学概论 课程教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]