类型教育语境下职业院校行业英语实践教学的优化  

作　　者：李煜[1] 

机构地区：[1]长江职业学院

出　　处：《科技资讯》2020年第1期125-125,127,共2页Science & Technology Information

摘　　要：中国加WTO已经有14年,各行各业对外交流越来越多,一带一路战略的推行,中国企业走出去的步伐也在加快。社会对语言类人才的需求已经从单一的语言专业转变为专业+语言,对于专业人才的语言要求也提升到一个新的高度,非英语专业学生学习的行业英语成为了众多人才培养方案中的必修课。学生在校期间所学到的英语知识直接关系到未来在社会中的发展。近年来,实践教学成为教育界的重点问题。教育专家与教育工作者纷纷认识到,实践教学在应用性强学科中的重要性与必要性。但我国各大学校虽然遵照教育部规定,进行不同的改革,但对实践教学这一块,涉及不多。现今,教育专家与教育工作者已经认识到了实践教学的必要性,基于此,该文简述了类型教育语境下职业院校行业英语实践教学的优化。

关 键 词：类型教育语境 职业院校 行业英语 实践教学 优化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]