促进地理教学的研学旅行活动设计——以“流域的综合开发”为例  

作　　者：孔旭 董杰[1] 张菊[1] 

机构地区：[1]聊城大学环境与规划学院

出　　处：《科技资讯》2020年第1期199-201,共3页Science & Technology Information

基　　金：聊城大学研究生教育创新计划“地方高校地理学学科硕士研究生培养模式和教学管理的优化研究”(项目编号：LCUYZ1502)

摘　　要：研学旅行活动已被纳入中小学教育教学计划之中,其相关课程的开展与地理学的性质相契合,均具备区域性、综合性、实践性等特点,因此将研学旅行活动与地理教学相结合,二者相辅相成。该文以人教版必修三“流域的综合开发”为例,设计研学旅行活动方案,为促进地理教学提供借鉴。

关 键 词：研学旅行 地理教学 流域的综合开发 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]