共享课程  

出　　处：《教育》2020年第6期12-15,共4页Education

摘　　要：在教育均衡推进中,一些地方的中小学曾经尝试推行跨校选课;实践证明,此类课程对于提升学生素质,提供优质教育资源作用良好。推行跨校选修,实现共享课程,既为均衡教育提供更多优质资源,实现学生自主学习,同时也为培养拔尖人才提供了成长空间。

关 键 词：共享课程 均衡教育 优质教育资源 优质资源 拔尖人才 跨校选课 中小学 成长空间 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]