主动创造文学的风景——细读《紫藤萝瀑布》  

作　　者：王利娟 

机构地区：[1]复旦大学中文系

出　　处：《语文建设》2020年第1期54-57,共4页

摘　　要：宗璞写于1982年的作品《紫藤萝瀑布》是语文教材中的名篇,经常被作为写景散文的典范来欣赏和学习,其丰富的修辞手法以及借景抒情的表达方式经常被论者称道。在统编语文教材中,这篇散文被选入七年级下册第五单元。在课文后面的“思考探究”中,有这样一个问题:“从开头‘不由得停住了脚步’,到结尾又‘不觉加快了脚步’,你感觉到作者的情感有了怎样的变化?”

关 键 词：思考探究 语文教材 《紫藤萝瀑布》 借景抒情 宗璞 写景散文 主动创造 作者的情感 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]