人文艺术包装下的大学英语教学模式建构  

作　　者：秦建军 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院

出　　处：《中国包装》2020年第1期71-73,共3页China Packaging

摘　　要：当下大学英语教学与学习其功利性大于人文性和艺术性,在追求等级和资格考试的过程中,英语的人文性和艺术性渐渐远去。在国家立德树人的培养目标下,珍视大学英语教学的人文性和艺术性势在必得。换句话说,在立德树人的目标下,当今大学生具备了大学英语之人文和艺术性,一定能够从容的应对各类考试,也能推动大学生全面成长与发展,为进入社会走上工作岗位打好扎实基础。因而,大学英语教师在进行课堂教学的时候,需要对其格外的上心,并利用一切可以利用的方式,帮助学生塑造与追求人文艺术之目标,重新审慎大学英语教育之模式建构。

关 键 词：人文艺术 大学英语 教学模式 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]