注重动手操作，提升数学素养——以苏教版小学数学教材“综合与实践”活动课教学为例  

作　　者：吕勉 

机构地区：[1]江苏淮安市生态文化旅游区实验小学

出　　处：《小学教学参考》2020年第8期92-93,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：“综合与实践”是苏教版小学数学教材中的重要内容之一,是一类以问题为载体,以学生生活为情境,鼓励学生自主发展,夯实学生数学基础的综合性学习活动,对教师的教学具有极大的挑战性。教师依托教材开展“综合与实践”活动课,引导学生通过动手操作、自主探究感知与经历数学知识的形成过程,有助于学生数学活动经验的积累和数学核心素养的培养。

关 键 词：综合与实践 活动 经验 数学素养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]