“零存整取”法提高中药鉴定技能的实践探索  

作　　者：张虹[1] 刘海霞[1] 罗靖[1] 

机构地区：[1]海宁卫生学校

出　　处：《卫生职业教育》2020年第5期47-49,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：针对中药鉴定技术课程内容零散、繁杂不易掌握的问题,采用“零存整取”法,指导学生对课程内容进行多途径、多系统、多层次的梳理、归纳,最终以中药显微结构思维导图、典型特征中药谱、真伪鉴别资料库的模式构建理论框架,完善学生理论和技能知识体系,实现提高中药鉴定技能的目标。

关 键 词：中药鉴定技能 中药鉴定技术 零存整取 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]