高考新方案实施过程中的英语阅读理解教学  

作　　者：蔡滨 

机构地区：[1]南京大学附属中学

出　　处：《文理导航》2020年第10期31-31,33,共2页

摘　　要：2021年江苏高考将采取新方案,阅读理解分值将进一步加大。文章分析现阶段高中英语阅读理解教学中存在的问题,阐述了加强对学生进行阅读理解的策略指导的重大意义。笔者结合自己的教学实践,研讨适合高考新形势下的阅读策略,探索更适合当下高中学生的阅读技巧,以不断地提高学生的阅读技能及对语言的综合运用能力。

关 键 词：高考新方案 阅读理解策略 阅读理解技巧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]