农村小学数学教学生活化探究  

作　　者：刘月春 

机构地区：[1]广西钦州市钦北区板城镇中心小学

出　　处：《小学时代》2020年第1期22-22,25,共2页PrimarySchool Times Press

摘　　要：数学知识逻辑性强,比较抽象,但数学与生活实践又有密切联系。为了帮助农村小学生学好数学,教师要透过数学知识和生活现象之间的联系,激发农村小学生的学习兴趣,让学生在快乐的学习氛围中掌握数学知识。本文通过自身的教学实践,总结了几条小学数学教学生活化的对策,以推动农村小学数学教学效果的提升。

关 键 词：农村小学 数学 教学生活化 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]